【资料图】

/format/jpg">

体育教练员指导学生上课

体教融合出新招 体育教练员进校园

记者 李婧瑜 文/图

10月12日10时，在安阳县白璧镇第一初级中学的操场上，八年级（6）班的学生正在上一堂特殊的体育观摩课，来自市体育运动学校的田径教练员崔丽敏指导孩子们进行实心球和立定跳远的辅助练习，专业的教学内容和有趣的授课形式让学生们沉浸其中、受益颇丰。

“投掷实心球和立定跳远都是我们本学期的体育考试内容，有专业教练员来指导，动作要领讲得更明白。而且好几项热身趣味练习，我们都是头一次尝试，瞬间就出了一身汗，这样的体育课大家都爱上。”一名学生兴奋地说。

当天，全市体育教练员进校园试点工作正式启动。市体校、少儿体校选派60名优秀教练员将陆续走进20所试点中小学校，通过体育社团、校级运动队专项训练等方式，发挥教练员的专业优势，指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和田径、篮球、足球等专项运动技能。

多年来，我市体育和教育部门紧密结合，不断推动青少年体育工作上台阶，培育市级以上体育传统项目学校85所，开展了体育后备人才选拔等工作。“体教融合本质是‘让专业的人干专业的事’，更好地发挥体育教练员的专业优势，通过定期选派体校优秀教练员到普通中小学校、体育传统特色学校开展体育专业技能指导，实现学校体育和青少年体育双丰收。”市教育局党组成员、副局长朱中林总结道。

在全市体育教练员进校园试点工作启动仪式上，市文广体旅局党组书记、局长薛文明向记者介绍，今年，我市九个部门联合印发了《安阳市深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，不断推动资源共享、阵地共建、赛事共办、人才共育，体教融合工作步入了快车道、融出了新气象。这次体育教练员进校园试点工作是我市体教融合绽放出的又一绚丽花朵，有助于推动“一校一品”“一校多品”校园体育建设和学校高水平运动队建设，既弥补了学校体育师资力量的不足，又提高了学生专业运动技能和学校体育训练水平，还可以破解优秀体育后备人才选拔难问题，是破解“双向互需”瓶颈制约的有效之举、精准之策。

“下一步，我们将继续加大体育教练员进校园扶持力度，从师资力量、训练器材等方面对试点学校给予倾斜。同时，细化教练员进校园管理办法，将考勤、训练、向上输送体育人才数量等纳入教练员考核，加强规范管理。”薛文明说，市文广体旅局将与市教育局密切合作，确保试点工作取得成效，推动体教融合开花结果，为学校体育和青少年体育发展、体育强市建设作出贡献。